Das Projekt „Lima en V.O.“ fördert mit Unterstützung der UNESCO indigene Sprachen an Schulen.

Hinweis: Bericht aus einer einzigen Quelle; Bestätigung steht noch aus.

„Lima en VO – Die Stadt in ihrer ursprünglichen Form“ schloss mit einer öffentlichen Veranstaltung mit dem Nationalen Kinderchor Perus. Die Initiative, geleitet von La Combi – Arte Rodante und dem Kulturzentrum Spaniens in Lima, wurde von der UNESCO Peru, der Nationalbibliothek Perus und dem Nationalen Kinderchor des Kulturministeriums unterstützt. Ziel war es, die Wertschätzung und Sichtbarkeit indigener Sprachen im städtischen Bildungswesen Limas zu stärken.

Das Projekt lief während der Woche der kulturellen und sprachlichen Vielfalt und der Woche der kulturellen und künstlerischen Bildung und stand im Einklang mit der Internationalen Dekade der indigenen Sprachen der UNESCO (2022–2032). Zu seinen Zielen gehörte die Förderung inklusiver Bildungspraktiken, die die sprachliche und kulturelle Vielfalt Perus anerkennen.

Das Projekt umfasste zwei Hauptkomponenten. Die erste beinhaltete Workshops für Lehrkräfte der fünften und sechsten Klasse an öffentlichen Schulen in den Distrikten Comas und San Juan de Lurigancho, Gebieten, die vom UNESCO-Programm „Lernen ohne Barrieren“ betreut werden. In diesen Workshops wurden pädagogische Fortbildungen zur Integration indigener Sprachen in den Unterricht mithilfe kreativer und audiovisueller Methoden angeboten.

Aufbauend auf der Expertise von La Combi – Arte Rodante im Bereich kreativer Methoden und audiovisueller Gemeinschaftswörterbücher förderte das Projekt partizipative Ansätze, die Kinder und Jugendliche mit dem sprachlichen Reichtum Perus vertraut machten. Peru ist die Heimat von 48 indigenen Sprachen, die von mehr als vier Millionen Menschen gesprochen werden und aufgrund anhaltender Migrations- und Kulturprozesse weiterhin ein wichtiger Bestandteil des Lebens in Lima sind.

Der zweite Programmpunkt war ein öffentliches Abschlusskonzert mit dem Titel „Tinkuy: Mehrsprachiges Liederbuch Perus“, aufgeführt vom Nationalen Kinderchor Perus. Die Veranstaltung, die von der Nationalbibliothek Perus und der Direktion für Nationale Ensembles des Kulturministeriums unterstützt wurde, feierte die sprachliche Vielfalt des Landes.