Hinweis: Bericht aus einer einzigen Quelle; Bestätigung steht noch aus.
Munia Islam Mozumder entwickelte in Cox’s Bazar ein Projekt zur Förderung des sozialen Zusammenhalts durch interkulturellen Dialog und KI-gestütztes Lernen, das sich sowohl an die einheimische Bevölkerung als auch an Vertriebene richtet. Die Initiative wurde im Rahmen des UNESCO-Programms „Jugend für den Frieden: Interkulturelle Führung“ ausgewählt, das vom UNESCO-Sektor für Wissenschaft umgesetzt wird und ihr Schulungen sowie finanzielle Mittel zur Verfügung stellte.
Im Rahmen des Projekts schulte Munia junge Multiplikatoren aus lokalen Schulen und Gemeinden. Diese Multiplikatoren nutzten einen dreistufigen Ansatz, der Dialog, Geschichtenerzählen und gemeinsames Lernen miteinander verband. Zu den Aktivitäten gehörten Hausbesuche, um Beziehungen aufzubauen, und die Organisation von Gesprächsrunden, die Eltern und Lehrkräfte zusammenbrachten, um zu erörtern, wie Familien und Schulen Schüler besser unterstützen können.
Im Unterricht halfen KI-gestützte Lektionen, Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Fachrichtungen in Mathematik, Englisch, Sozialwissenschaften und Naturwissenschaften zusammenzubringen. Die Technologie förderte gemeinsames Lernen und kollaboratives Problemlösen. So leiteten Lehrkräfte die Schülerinnen und Schüler beispielsweise bei der Gestaltung von Postern zur Menstruationshygiene mithilfe von KI-Tools an und wandelten so den Unterricht in Initiativen zur Sensibilisierung der Gemeinschaft um.