注：此报告仅来自单一来源，尚待核实。

受入学人数快速增长和数字技术融合的推动，博茨瓦纳和纳米比亚的高等教育体系正在经历重大变革。据两国教育委员会统计，纳米比亚2020年至2024年间入学人数增长了30%，而博茨瓦纳2022年至2023年间国际学生入学人数增长了68%。

科技进步正在重塑学生和教师的学习行为。联合国教科文组织2025年的一项调查显示，90%设有联合国教科文组织教席或UNITWIN网络的高等教育机构经常使用人工智能（AI）工具，近一半的机构正在尝试将人工智能应用于教学和专业发展领域。

为了应对这些动态，来自博茨瓦纳和纳米比亚 19 个机构的质量保证专业人员于 2026 年 7 月 29 日至 30 日在温得和克参加了联合国教科文组织举办的研讨会。此次活动由联合国教科文组织南部非洲区域办事处和联合国教科文组织温得和克办事处组织，为分享评估方法、课程开发、数字化转型和提高质量的策略方面的经验提供了一个平台。

本次研讨会探讨了认证机制、资格协调和互认等议题，旨在支持区域合作。研讨会强化了构建高质量和持续改进文化的愿景，力求在南部非洲促进互信，并发展更具包容性、韧性和面向未来的高等教育体系。