ملاحظة: تقرير من مصدر واحد؛ في انتظار التأكيد.
تشهد أنظمة التعليم العالي في بوتسوانا وناميبيا تغييرات كبيرة مدفوعة بالنمو السريع في أعداد الطلاب المسجلين ودمج التقنيات الرقمية. فقد شهدت ناميبيا زيادة بنسبة 30% في أعداد الطلاب المسجلين بين عامي 2020 و2024، بينما ارتفعت أعداد الطلاب الدوليين المسجلين في بوتسوانا بنسبة 68% بين عامي 2022 و2023، وذلك وفقًا لبيانات مجالس التعليم في البلدين.
يُعيد التقدم التكنولوجي تشكيل سلوكيات التعلم لدى الطلاب والمعلمين. وأشارت دراسة استقصائية أجرتها اليونسكو عام 2025 إلى أن 90% من مؤسسات التعليم العالي التي تستضيف كراسي اليونسكو أو شبكات UNITWIN تستخدم بانتظام أدوات الذكاء الاصطناعي، وأن ما يقرب من نصفها يجري تجارب على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التدريس والتطوير المهني.
استجابةً لهذه الديناميكيات، اجتمع متخصصو ضمان الجودة من 19 مؤسسة في بوتسوانا وناميبيا خلال ورشة عمل لليونسكو في ويندهوك في الفترة من 29 إلى 30 يوليو 2026. وقد وفر هذا الحدث، الذي نظمه المكتب الإقليمي لليونسكو لجنوب إفريقيا ومكتب اليونسكو في ويندهوك، منصة لتبادل الخبرات حول أساليب التقييم وتطوير المناهج والتحول الرقمي واستراتيجيات تعزيز الجودة.
تناولت ورشة العمل آليات الاعتماد، والتنسيق، والاعتراف بالمؤهلات لدعم التعاون الإقليمي. كما عززت رؤية بناء ثقافة الجودة والتحسين المستمر بهدف تعزيز الثقة المتبادلة وتطوير أنظمة تعليم عالٍ أكثر شمولاً ومرونة وجاهزية للمستقبل في جنوب أفريقيا.