注：此报告仅来自单一来源，尚待核实。

根据联合国儿童基金会来自10个国家的数据，至少有2000万儿童正在使用人工智能来辅助学习、解决问题和寻求个人问题的建议，年轻人接受人工智能的速度是成年人的三倍。约有200万儿童表示会向人工智能寻求指导，以解决困扰他们的问题，而1300万儿童则使用人工智能来辅助完成学校作业和家庭作业。

联合国儿童基金会指出，人工智能正日益影响全球儿童，为创造力和教育提供了新的机遇，但也对儿童的发展和情感健康产生了未知的影响。该机构将这种情况描述为一场影响一代儿童的全球性实验[1]。

儿童自身也意识到人工智能带来的风险；三分之一的儿童担心人工智能被用于诈骗或散布虚假信息，四分之一的儿童担心自己的图像或视频被篡改成露骨的深度伪造视频。联合国儿童基金会强调，儿童往往要承担监管不力的人工智能系统带来的后果，同时他们对该技术的设计或其数据的收集和使用方式却缺乏控制权[1]。

在首届全球人工智能治理对话召开前夕，联合国儿童基金会敦促各国政府和科技公司在人工智能监管中优先考虑儿童权利。该机构呼吁加强对人工智能引发的性剥削的保护，加大对人工智能发展影响的研究力度，建立更安全、更透明的人工智能系统，提高儿童和家长的数字素养，并扩大数字接入范围，以减少人工智能使用方面的不平等现象。联合国儿童基金会指出，有关人工智能的决策将在未来数年内影响儿童的安全、隐私、福祉和发展机会。