Nota: Informe de una sola fuente; pendiente de corroboración.
Según datos de UNICEF de 10 países, al menos 20 millones de niños utilizan inteligencia artificial para facilitar su aprendizaje, resolver problemas y buscar asesoramiento sobre asuntos personales. Los jóvenes adoptan la IA tres veces más rápido que los adultos. Alrededor de dos millones de niños afirmaron recurrir a la IA para obtener orientación sobre preocupaciones que les inquietan, mientras que 13 millones la utilizan para ayudarse con las tareas escolares y los deberes.
UNICEF señaló que la IA influye cada vez más en la infancia a nivel mundial, ofreciendo nuevas oportunidades para la creatividad y la educación, pero también presentando efectos desconocidos en el desarrollo y la salud emocional de los niños. La agencia describió la situación como un experimento global que afecta a una generación de niños.
Los propios niños reconocen los riesgos relacionados con la IA; un tercio teme su uso en estafas o desinformación, y una cuarta parte se preocupa por la manipulación de sus imágenes o vídeos para convertirlos en deepfakes explícitos. UNICEF destacó que los niños suelen sufrir las consecuencias de sistemas de IA insuficientemente regulados, al tiempo que tienen un control limitado sobre el diseño de la tecnología o sobre cómo se recopilan y utilizan sus datos.
Antes del primer Diálogo Mundial sobre Gobernanza de la IA, UNICEF instó a los gobiernos y a las empresas tecnológicas a priorizar los derechos de la infancia en las regulaciones sobre IA. La agencia solicitó una mayor protección contra la explotación sexual impulsada por la IA, una mayor investigación sobre los impactos de la IA en el desarrollo, sistemas de IA más seguros y transparentes, una mejor alfabetización digital para niños y padres, y un acceso digital más amplio para reducir las disparidades en el uso de la IA. UNICEF afirmó que las decisiones sobre IA influirán en la seguridad, la privacidad, el bienestar y las oportunidades de la infancia durante los próximos años.