注：此报告仅来自单一来源，尚待核实。

根据联合国儿童基金会的一份报告，到2025年，全球约有1.71亿学生的教育受到气候灾害的影响，约占学前班至高中学生总数的十分之一。风暴是造成这一影响的主要原因，影响了1.09亿学生，其次是洪水和热浪。这些灾害导致停课、学校受损、转为远程学习、课时缩短、出勤率下降，并增加了数百万学生的辍学风险。

气候灾害对低收入和中低收入国家的影响最为严重，这些国家占受影响国家总数的四分之三。这些地区的教育系统往往缺乏资源，难以在气候紧急情况下维持教学。例如，巴基斯坦严重的季风洪水导致超过2800万学生的学校开学延迟，这是2025年最严重的与气候相关的教育中断事件之一。同样，埃及的一场风暴和沙尘暴也导致全国超过2800万学生停课。

学校停课期间，女孩尤其容易辍学。受损的卫生设施和流离失所的家庭可能迫使女孩承担额外的照料和取水工作。这些压力可能会增加童婚的风险，使女孩在学校重新开放后更难重返校园。

联合国儿童基金会执行主任凯瑟琳·罗素强调，气候灾害不仅会扰乱课堂教学，还会破坏学校、导致家庭流离失所，并使弱势儿童，特别是女童，辍学。报告估计，除非采取行动，否则受这些影响的学生一生收入可能至少减少2000亿美元。