Hinweis: Bericht aus einer einzigen Quelle; Bestätigung steht noch aus.
Die UNESCO setzt mit Unterstützung von Tala Mexico ein Projekt zur Stärkung der wirtschaftlichen Nachhaltigkeit der pädagogischen Aktivitäten des Totonakischen Kulturinstituts (CAI) um. Ziel ist es, Lehrerinnen zu fördern, die das lebendige Erbe der Totonaken bewahren. Das Projekt stattet diese Frauen mit den nötigen Werkzeugen aus, um ihre kulturellen Systeme zu schützen, eine kulturell und wirtschaftlich tragfähige Kultur zu fördern, nachhaltige kreative Praktiken zu unterstützen und die Gleichstellung der Geschlechter zu gewährleisten, da Frauen häufig eine führende Rolle bei der Verwaltung und Weitergabe dieses Erbes spielen.
Die erste Phase umfasst Lehrkräfte aus sechs der fünfzehn Hausschulen des CAI: traditionelle Totonaken-Töpferei, Küche, Gemeindetourismus, Malerei, Kunsthandwerk im Zusammenhang mit Baumwolle und Musik. Die Teilnehmenden erarbeiten einen Fahrplan mit organisatorischen Maßnahmen und Geschäftsplänen, die mit gemeindebasierten Tourismuserlebnissen verknüpft sind. Dieser Ansatz zielt darauf ab, die wirtschaftlichen Möglichkeiten innerhalb des CAI ganzjährig zu dezentralisieren und zu diversifizieren.
Das Projekt zielt darauf ab, die kulturellen Praktiken der Totonaken fortzuführen und die wirtschaftliche Nachhaltigkeit zu fördern, und zwar nicht nur im Hauptort Papantla, sondern auch in den umliegenden Gemeinden, die mit den an der Initiative beteiligten Handwerkern und traditionellen Kochlehrern verbunden sind.