ملاحظة: تقرير من مصدر واحد؛ في انتظار التأكيد.
تعزز مدرسة كوروا فيرميلها الحكومية للسكان الأصليين في سانتا كروز كابراليا، باهيا، المعرفة من خلال مزج تقاليد باتاكسو العريقة، والبحث العلمي، والاستدامة. وتشمل الأنشطة جولات في الغابات برفقة شيوخ السكان الأصليين، ودروسًا حول النباتات الطبية وزراعة الكسافا.
وقد أدى هذا النهج إلى اختيار المدرسة كواحدة من خمس مؤسسات برازيلية مشاركة في مبادرة "تحويل المستقبل: تعزيز الممارسة من أجل التعليم من أجل التنمية المستدامة" لعام 2030 من خلال البحث العملي، وهي مبادرة منسقة من قبل اليونسكو عبر عشر دول.
يدعم المشروع المعلمين والمؤسسات داخل شبكة المدارس المنتسبة لليونسكو في تطوير التعليم من أجل التنمية المستدامة من خلال استخدام مجموعات أدوات جديدة تركز على المناهج الشاملة، والأساليب التربوية، وكفاءات الاستدامة، وتقييم النتائج.
بدلاً من فرض نماذج محددة مسبقاً، اعترفت المبادرة بالممارسات الموجودة بالفعل في المدرسة وعززتها، حيث ترتبط الاستدامة والهوية الأصلية والتعلم ارتباطاً وثيقاً.
خلال المشاركة، ساعد أفراد المجتمع - بمن فيهم الطلاب والمعلمون والقادة والأسر والسلطات الأصلية - في اختبار وتكييف أدوات اليونسكو. وقاموا بتوثيق وتعزيز المبادرات القائمة ضمن السياق التعليمي للسكان الأصليين، وقدموا ملاحظات لتحسينها.
من خلال هذا التعاون، انضمت المدرسة إلى شبكة دولية مخصصة لبناء مستقبل مستدام، وتعزيز الممارسات التعليمية القائمة على المعرفة القديمة ومبادئ التنمية المستدامة.