注：此报告仅来自单一来源；尚待核实。

全球危机教育基金“教育刻不容缓”（Education Cannot Wait）报告称，由于安全局势恶化和冲突，87个国家的2.58亿儿童面临严重的学习中断。该基金强调，冲突加剧、约束力下降以及全球规范恶化正在对世界各地的教育造成影响。

根据该基金会近期发布的一份报告，2024年和2025年针对教育机构的袭击和学校军事化程度达到了前所未有的水平。至少发生了9259起针对教育机构的袭击事件，其中超过3600起专门针对学校，与2022-2023年相比增长了50%以上。在此期间，超过10600名学生和教职员工被杀害、受伤或绑架，而学校被用于军事用途的次数几乎翻了一番。

“教育刻不容缓”组织主任梅萨·贾尔布特指出，剥夺受教育权会导致识字能力下降、日常生活被打乱，并增加儿童被招募者或人口贩运者侵害的风险。她强调，在紧急情况下，教育不仅能提供知识，还能带来安全、稳定和危机后的希望。

联合国教科文组织敦促冲突各方遵守国际法，保护教育免受攻击。该机构指出，近7400万失学儿童或受危机影响的儿童生活在20个国家。其中，难民儿童、境内流离失所儿童和残疾儿童面临的障碍最大，失学率分别为74%、52%和45%。

联合国秘书长关于儿童与武装冲突的年度报告指出，2025年，在38,558起经核实的案件中，至少有24,174名儿童受到与冲突相关的侵犯人权行为的影响。最常见的侵犯人权行为包括杀害和致残14,224名儿童、招募和利用儿童参与敌对行动、绑架儿童以及剥夺人道主义援助。人口稠密地区冲突的加剧使儿童面临更大的空袭和炮击风险。