Nota: Informe de una sola fuente; pendiente de corroboración.
La UNESCO ha publicado un informe titulado Alfabetización mediática e informacional: Combatir el discurso de odio en la era digital , en el que destaca el papel crucial de la alfabetización mediática e informacional (AMI) para promover la integridad de la información, el pensamiento crítico y la resiliencia frente al discurso de odio en línea, la desinformación y el contenido digital dañino.
El informe describe la alfabetización mediática como una herramienta educativa esencial que permite a las personas evaluar críticamente la información, desenvolverse en entornos digitales e interactuar en espacios en línea, protegiendo al mismo tiempo la libertad de expresión y los derechos humanos. Señala que combatir el discurso de odio requiere más que moderación y regulación; desarrollar el pensamiento crítico, la conciencia ética y las habilidades digitales es fundamental.
La publicación aboga por soluciones sostenibles que combinen enfoques regulatorios con inversiones sostenidas en educación, ciudadanía digital y análisis crítico de la información. Subraya que las soluciones tecnológicas por sí solas no bastan y que la construcción de sociedades resilientes depende de la educación y la alfabetización mediática e informacional.
Este informe da continuidad a los esfuerzos de la UNESCO por promover la integridad de la información, la ciudadanía digital y la gobernanza en línea centrada en los derechos humanos. Se alinea con iniciativas más amplias de las Naciones Unidas para abordar el discurso de odio mediante la educación, la prevención y la cooperación entre múltiples partes interesadas. El objetivo del informe es respaldar el diálogo político, la capacitación y las iniciativas educativas en todo el mundo.
El lanzamiento, que tuvo lugar el 18 de junio, Día Internacional para Combatir el Discurso de Odio, incluyó un seminario web titulado "Combatir el discurso de odio en la era digital: Promover la integridad de la información y sociedades resilientes". El evento abordó los desafíos que plantean las plataformas digitales, la inteligencia artificial y las tecnologías generativas en el aumento de narrativas dañinas y la polarización social.
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