Hinweis: Bericht aus einer einzigen Quelle; Bestätigung steht noch aus.
Das National Institute on Aging bietet leicht verständliche Materialien und Informationsblätter über die Alzheimer-Krankheit, verwandte Demenzerkrankungen, Pflege und das Altern für Schüler der Oberstufe sowie Praktikumsmöglichkeiten bei den NIH und dem National Institute on Aging.
Das Oregon Museum of Science and Industry bietet einen Leitfaden für Lehrkräfte zum Thema lärmbedingter Hörverlust und Tinnitus an. Der Leitfaden enthält Hintergrundinformationen, praktische Übungen und Experimente zur Ohranatomie, Hörmechanik, Schallphysik und Präventionsstrategien für Schülerinnen und Schüler von der Grundschule bis zur Oberstufe.
Das HEAL-Programm (Health. Equity. Art. Learning.) der Washington State University nutzt kunstbasierte Bildungsinitiativen für die Klassenstufen 3-5, darunter eine Skulpturenaktivität zur Erforschung von Zellen und Viren sowie einen Lehrplan zum Schutz vor COVID-19 durch Fotografie und MINT-Aktivitäten.
Das vom Create for STEM Institute der Michigan State University in Zusammenarbeit mit der Health in Our Hands-Flint/Genesee Partnership entwickelte Curriculum „Health In Our Hands“ bietet Unterrichtseinheiten für die Mittel- und Oberstufe an, die sich auf Gen-Umwelt-Interaktionen, Molekulargenetik, Genomik, Evolution und Gesundheitsthemen wie Typ-2-Diabetes und Substanzgebrauchsstörungen konzentrieren.
Eine interaktive Lern-App namens I Got This, die von der University of California, Berkeley Lawrence Hall of Science in Zusammenarbeit mit dem UCSF Benioff Children's Hospital entwickelt wurde, begleitet ein junges Mädchen bei der Diagnose Diabetes Typ 2 und behandelt Symptome, Management und soziale Aspekte für Grund- und Mittelschüler.