注：此报告仅来自单一来源，尚待核实。

在全球范围内，教育工作者正在转变教学方式，不再将气候变化作为一门独立的学科来教授，而是将其融入到常规课堂教学中。这种方法使可持续发展成为日常生活的一部分，而不是孤立的内容。

联合国教科文组织的可持续发展教育计划通过培训教师将可持续发展融入课程和学校生活，鼓励采取实际的气候行动和增强适应能力，从而支持这一转变。

该倡议与2024年世界环境日的主题相契合，该主题聚焦于地球发出的紧迫气候信号以及人类选择的应对措施。联合国教科文组织强调，教育对于理解气候挑战以及赋能子孙后代建设可持续发展的社区至关重要。

这项工作的核心是教师，他们推动了这一重要的教育变革，使可持续发展成为日常学习的核心要素。