注：此报告仅来自单一来源，尚待核实。

联合国教科文组织在塔拉墨西哥的支持下，正在实施一个项目，旨在通过赋能托托纳克活态文化遗产保护领域的女性教师，增强托托纳克文化艺术学院（CAI）教学活动的经济可持续性。该项目旨在为这些女性提供保护其文化体系、促进文化和金融经济发展、培养可持续创意实践以及维护性别平等的工具，因为女性往往在管理和传承这一文化遗产方面发挥着主导作用。

初期阶段的参与者包括来自CAI十五所社区学校中的六所的教师，这些学校分别教授托托纳克传统陶艺、烹饪、社区旅游、绘画、棉纺织艺术和音乐。参与者将制定一份包含组织行动和商业计划的路线图，并将这些计划与社区旅游体验相结合。此举旨在分散和多元化CAI内部全年的经济机会。

该项目旨在帮助托托纳克文化习俗的延续，并支持经济的可持续发展，不仅在帕潘特拉主村，而且在与参与该计划的工匠和传统厨师教师相关的周边社区。