Note : Rapport provenant d'une seule source ; en attente de corroboration.
Le Bureau régional de l'UNESCO à Santiago et l'UNICEF Chili ont publié le Manuel méthodologique : Dialogues pour l'apprentissage et la transformation. Cet outil vise à prévenir et à combattre la violence scolaire en impliquant les élèves, les enseignants, les chefs d'établissement, les familles et les communautés éducatives en Amérique latine et dans les Caraïbes. Le manuel s'appuie sur une expérience pilote menée en 2025 auprès de 11 établissements scolaires de la région de Valparaíso au Chili et est conçu pour une application régionale plus large.
Cette initiative a été menée par le Service local de l'éducation publique de Valparaíso, avec le soutien de l'UNESCO, de l'UNICEF et du Centre de recherche pour l'éducation inclusive de l'Université pontificale catholique de Valparaíso, en parallèle du Congrès mondial sur la coexistence scolaire organisé par l'Observatoire international pour le climat scolaire et la prévention de la violence. Les communautés participantes ont engagé des dialogues intergénérationnels afin d'identifier les formes de violence dans leurs écoles, d'analyser les facteurs de protection et les vulnérabilités, et d'élaborer des propositions adaptées pour améliorer la coexistence et le bien-être.
Ce manuel encourage le passage d'un diagnostic général à des processus participatifs, permettant à chaque communauté éducative d'identifier les formes spécifiques de violence, d'en évaluer les impacts et d'élaborer des réponses collectives. Il privilégie la parole des enfants et des adolescents afin de concevoir des solutions durables, en lien avec la gestion institutionnelle. Le processus comprend trois étapes : un atelier de diagnostic intergénérationnel, un atelier collaboratif de conception d'actions et une séance publique de présentation des propositions et des engagements.
Le manuel aborde cinq formes de violence : la violence commise par les enseignants ou d’autres adultes en milieu scolaire, la violence entre pairs, la violence en ligne, la violence familiale et la violence communautaire affectant les communautés éducatives. Il fournit également des lignes directrices éthiques et de protection pour garantir la participation en toute sécurité des enfants et des adolescents, notamment en matière de consentement éclairé, de protocoles de réponse aux violations des droits, de désignation de référents pour la protection, de mesures de confidentialité et de conseils pour prévenir la revictimisation.