Nota: Informe de una sola fuente; pendiente de corroboración.
El director general de la UNESCO, Khaled El-Enany, participó en el primer diálogo regional sobre el futuro de la educación y el aprendizaje más allá de 2030, celebrado en Bangkok en colaboración con la Universidad Chulalongkorn. El evento reunió a jóvenes de toda Asia y el Pacífico para compartir sus aspiraciones y prioridades en materia de educación, con el fin de satisfacer las necesidades actuales y futuras.
Durante el diálogo, la UNESCO y el Fondo para la Educación Equitativa renovaron su alianza estratégica, con el objetivo de ampliar la colaboración en materia de itinerarios de aprendizaje flexibles y prevención del abandono escolar para estudiantes desfavorecidos en Tailandia y en todos los países de la ASEAN.
Entre los participantes se encontraban representantes juveniles de Tailandia, Filipinas, India, Nepal y Australia, junto con miembros en línea de la Red de Jóvenes y Estudiantes del ODS 4. Los debates abordaron el impacto de la inteligencia artificial en las aulas, la importancia del bienestar y la salud mental, y la necesidad de desarrollar habilidades preparadas para el futuro en un mundo en constante cambio.
El-Enany hizo hincapié en el papel de los jóvenes como co-creadores de la agenda educativa. Subrayó la necesidad de preparar a los estudiantes para un futuro incierto e interconectado, marcado por desafíos como la crisis climática y la inteligencia artificial, e hizo hincapié en que la educación debe capacitarlos para actuar con propósito.
Los defensores de la juventud propusieron reformas que incluyen la participación directa en el diseño curricular y la exigencia a los ministerios de demostrar cómo la opinión de los jóvenes contribuyó al cambio. Un defensor afirmó que la educación más allá de 2030 debería centrarse menos en ayudar a los jóvenes a sobrevivir a las crisis y más en preparar a la sociedad para que merezca su futuro.
Este diálogo forma parte de un proceso global para configurar un nuevo marco educativo tras el plazo de 2030 establecido por los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU, en el que participan organismos como la CESPAP, UNICEF y la Oficina de Coordinación del Desarrollo de las Naciones Unidas.