Nota: Informe de una sola fuente; pendiente de corroboración.
La UNESCO y la ICANN han publicado conjuntamente un informe de políticas destinado a promover la Aceptación Universal (AU) para facilitar el acceso completo a internet en lenguas y alfabetos locales. El informe ofrece recomendaciones centradas en el desarrollo de políticas, la contratación pública, los servicios públicos digitales, el fortalecimiento de capacidades y la sensibilización. Subraya la importancia de apoyar a las personas que participan en línea en sus propios idiomas y advierte que las barreras a la aceptación universal de nombres de dominio y correos electrónicos multilingües pueden excluir a las comunidades del mundo digital, lo que repercute en la inclusión.
El informe se presentó en EuroDIG Extra Vol. 10, antes del Diálogo Europeo sobre Gobernanza de Internet (EURODIG) 2026. En la sesión participaron representantes de la UNESCO, la ICANN y otras partes interesadas, quienes debatieron sobre los desafíos actuales del ecosistema digital y las medidas prácticas para acelerar la adopción de la UA en Europa.
Sarmad Hussain, director sénior de ICANN, destacó que solo el 29 % de los 31,3 millones de servidores de correo electrónico del mundo admiten direcciones de correo electrónico internacionalizadas, lo que restringe el uso de internet en idiomas nativos para miles de millones de personas. Señaló que el Programa de Nuevos Dominios Genéricos de Nivel Superior (gTLD) de ICANN para 2026 permite más solicitudes de gTLD multilingües e incluye un Programa de Apoyo a los Solicitantes para reducir las barreras financieras para las comunidades globales. Hussain hizo hincapié en la necesidad de un enfoque multisectorial para lograr la Aceptación Universal y presentó un marco para el seguimiento del progreso en este ámbito.
Xianhong Hu, especialista de programas de la UNESCO, afirmó que avanzar hacia una internet multilingüe e inclusiva implica desafíos interconectados y una amplia participación intersectorial. Hu señaló que la Aceptación Universal va más allá de las cuestiones técnicas, abarcando la concienciación, las políticas y las deficiencias en materia de capacidades. Vinculó la Aceptación Universal con la misión de la UNESCO de promover la libre circulación de ideas, haciendo hincapié en su importancia para una conectividad global significativa.